Blog van Joachim

Ik las het volgende op Joachim zijn blog:

Geen verplicht doktersbriefje meer in strijd tegen luxeverzuim

Elk jaar gebeurt het opnieuw, sommige leerlingen vertrekken nog voor de vakantie of na de vakantie op reis met hun ouders omdat het dan goedkoper is. Hierdoor missen de leerlingen lessen, toch slagen ze erin om een ziektebriefje af te geven. Het is maar een klein aantal leerlingen dat dit doet, op zich kan het niet zoveel kwaad. Maar het kans vervelend zijn voor de school of de leerkracht. Maar vanaf 1 september 2015 moeten in de week voor en na de vakantie geen briefjes meer afgegeven worden. Maar op lange termijn gaat de regering aan een plan werken om toch dit luxeverzuim tegen te gaan.Lees het volledige artikel hier.

Ik kan het aan de ene kant verstaan dat ouders vroeger op reis willen vertrekken omdat het dan goedkoper is, maar aan de andere kant vind ik het lastig vooral voor de leerkracht. De leerkracht doet er alles aan om oudercontacten te regelen, leuke lessen te voorzien in de laatste week, rapporten te schrijven. Wanneer leerlingen er niet zijn missen ze lessen en kunnen ze niet meer mee met  de volgende lessen. Dat is lastig voor de leerkracht want dan moet hij/zij weer extra tijd voorzien om de kinderen die er niet waren bij te scholen. Als de leerlingen nu echt ziek zijn, dan moet de leerkracht dat ook inhalen met hun. Ziek zijn is wettig afwezig en daar kan een kind niets aan doen. Maar vroeger op reis te vertrekken dat is de keuze van de ouders. Zij nemen de verantwoordelijkheid dat het kind lessen mist. Stel je voor je hebt nog een leuke uitstap voorzien in de laatste week en er zijn leerlingen die dit missen. Er wordt heel wat belangrijke zaken gezien, dat leerstof is. Als leerlingen dit missen is dat jammer want je kan niet teruggaan voor hun alleen. Dat is het risico die de ouders nemen.
Ikzelf als leerkracht zou ook graag vroeger op reis willen vertrekken, maar ik zal er nooit de kans toe krijgen, aangezien ik nog met oudercontacten zit.

Je moet ook als leerkracht je aanpassen aan de ouders op dat moment. Zij kunnen niet achter het rapport komen maar vragen om op een andere dag wel met jou te kunnen spreken. Als leerkracht moet je flexibel zijn maar je kan niet voor iedereen goed blijven doen.

Ouders doen natuurlijk wat ze willen. Leerlingen zijn leerplichtig maar met een doktersbriefje kun je dat omzeilen. Ik ben benieuwd wat Hilde Crevits hieraan gaat doen om dit tegen te gaan. Ik denk dat dit probleem altijd zal blijven.

Wij als leerkracht kunnen er maar beter mee leren omgaan.

 

 

Op de blog van Edith

Op Edith haar blog heb ik het volgende gelezen:

Techniek moet alle kinderen bereiken

Techniek voor alle kinderen!

Er is een enorme aantocht op komst van een tekort aan technisch personeel.
Vacatures blijven openstaan, en dit kan in dalende trend worden vastgesteld. Meer en meer studenten starten na de middelbare school met een academische opleiding. De technische opleidingen zien het aantal leerlingen zienderogen per jaar afnemen. Loodgieters, elektriciens, dakwerkers, … zijn met uitsterven bedreigd.Het warm maken voor technische beroepen is een initiatief dat reeds in de Lagere school aan het opkomen is. Het is belangrijk dat elk kind met verschillende technische beroepen in contact kan komen. Door workshops te organiseren op kinderenmaat, geven we elk kind de kans zijn voorkeuren te ontwikkelen. Mooi initiatief vind ik persoonlijk! Het kan alleen voordelen met zich meebrengen, en het biedt de kans om vakoverschrijdend en concreet te werken. 

Ik vind het goed dat ze kinderen aansporen om meer technische richtingen te kiezen. Niet alleen om dat er vraag naar is, maar ook om te laten zien dat niet de algemene richting (ASO) bijzonder is. Technische richtingen hebben heel wat te bieden. In technische richtingen leer je zowel theorie als praktijk. Je kunt zeker en vast nog verder studeren na een technische richting.

Zo vind ik het beroepenhuis een goede aanrader om met je kinderen te doen. Ze leren over de verschillende beroepen, ze kunnen dingen uittesten en weten ongeveer wat het inhoud. Meer techniek in de klas, daar ben ik zeker een voorstaander van. Zelf geef ik graag techniek. Ik vind het altijd leuk om aan dingetjes te prutsen, laat staan te onderzoeken hoe het werkt. Die nieuwsgierigheid geef ik graag mee aan de leerlingen.

De workshops waarvan Edith sprak, vind ik zeker niet slecht. Dat zorgt ervoor dat leerlingen gestimuleerd en gemotiveerd worden voor technische beroepen. De personen die deze workshops geven staan misschien zelf in het vak. Wat het natuurlijk interessant maakt omdat hij/ zij zijn ervaringen kan meedelen met de leerlingen.

Er was vroeger ook zo’n vrachtwagen waarin je kennis kon maken met technologie enzovoort. Ik denk wel dat dit nog bestaat. We hebben vroeger in het 6^de leerjaar eens een kijkje genomen in zo’n vrachtwagen en zaken mogen uittesten.

Ik had een leerling in de klas (6^de leerjaar)  en als ik vroeg wat wil je later worden zei hij: ‘ik wil elektricien worden’. Wat mij enorm verbaasde. De meeste willen brandweerman worden of politieman.

In mijn laatste stage, stond ik in het 5de leerjaar en ze hebben een techniekles gekregen over: ‘hoe repareer ik een fiets?’ Ze leerde de ketting smeren. Ze leerde banden maken. Ze leerde banden oppompen en aflaten. Ze leerde reflectoren en fietsbellen te plaatsen. Zeer tof om dit te zien.

Na het 6^de leerjaar wou ik graag handel gaan doen met het gedacht dat ik een winkel kon openen, maar ik wou ook heel graag juf worden. Daarom heb ik voor de lerarenopleiding gekozen. Als studentenjob werk ik in een winkel, achter de kassa. Wel grappig eigenlijk want je droom wordt werkelijkheid.

Ik vind dit een zeer goed initiatief.

GWP 17/09-19/09

Op woensdag 17 september tot vrijdag 19 september ben ik mee geweest met het 4de leerjaar van de Wijze Eik uit Mariakerke op Gentklassen.

Ons dagplanning zag er als volgt uit:

woensdag:
Sagen en LegendenStam bezoeken
Brieven schrijven naar de ouders
Turkse pizza
Quiz
donderdag:
Sint-Pietersabdij bezoeken
Op heksentoeren gaan
Fuifje
vrijdag:
Het Gravensteen bezoeken
Boottochtje door Gent
Om 15u vlogen de leerlingen in de open armen van de ouders.

De nachten waren kort maar de volgende dag stonden we weer met veel enthousiasme voor de groep van 36 leerlingen.

Samen hebben we veel plezier gemaakt en veel bijgeleerd.
Het was een zeer leuke ervaring!!

(Foto volgt)